EL NOMBRE DE LA ROSA

TALLER DE LECTURA INFERENCIAL

https://www.youtube.com/watch?v=tHBXal2G74g&t=36s

NIVEL ENUNCIATIVO

1.    Cite una frase de la película el Nombre de la Rosa que demuestre quien es el narrador de la historia

“hace frio en el scriptorium, me duele el pulgar. Dejo este texto, no se para quien, este texto, que ya no sé de qué habla: stat rosa pristina nomine, nomina nuda tenemos.”

Adso de Melk

El narrador se destacó por empeñarse en lograr una ambientación adecuada implica que el use en repetidas ocasiones citas en latín, especialmente entre conversaciones eruditas entre los monjes.

2.    Construya 3 párrafos  que expongan 3 saberes o valores que le deja la historia narrada

EL AMOR

Este sentimiento en la película era visualizado en interiorizado como profundo y poderoso, capaz de cambiar la visión de cada persona sobre quienes lo rodean cuando lo sienten, es decir, la influencia de este en la persona que lo posee. El amor como valor es el único que considera la esencia del bien y del mal. El amor como valor es la fuerza para impulsarnos hacia cualquier cosa de bien. El amor es intangible que induce fuerza, paz, tranquilidad, alegría y por ende un bienestar en el ser humano.

OBEDIENCIA

La obediencia no se determina por el afecto que puedas tener hacia la persona que autoriza, manda o pide, se concentra en realizar la tarea o cumplir el encargo que se te encomienda, sin pedir nada a cambio. Adso de Melk un personaje tímido, curioso e ingenuo podría haber poseído este valor única y exclusivamente por su ingenuidad que abarcaba su personalidad débil, sin embargo es una gran representación de este valor.

PERSEVERANCIA

Como valor invaluable, necesario en la construcción de nuestro propio futuro, el cual es producto de nuestra visualización y enfoque. La perseverancia, un valor  fundamental en el que ponemos nuestras fuerzas mentales, intelectuales, espirituales y emocionales para lograr resultados concretos en las  metas, objetivos y propósitos que queremos lograr en el desarrollo nuestra vida.

NIVEL LÉXICO

1.    Elabore un glosario de 10 palabras que contengan significados:

a.    Tabues:  La palabra tabú designa a una conducta moralmente inaceptable por una sociedad, grupo humano o religión. Es la prohibición de algo supuestamente extraño (en algunas sociedades), de contenido religioso, económico, político, social o cultural por una razón no justificada basada en prejuicios.

b.    Religiosos: son aquellos instituto de vida consagrada cuyos miembros profesan una vida y estado religiosos, es decir: que emiten votos públicos (sean estos perpetuos o temporales) y hacen vida fraterna en común.

c.    Intelectuales: es el que se dedica al estudio y la reflexión crítica sobre la realidad, y comunica sus ideas con la pretensión de influir en ella, alcanzando cierto estatus de autoridad ante la opinión pública.

d.    Históricos: De la historia o relacionado con la disciplina

e.    Organizaciones de poder: también llamado factor de poder, es un conjunto de personas o entidades privadas, usualmente reunidas por un interés común, que tiene poder y peso social en determinados sectores de la sociedad. Utilizan su potencial para poder forzar las decisiones que toma el Estado a su favor, no obstante el Estado a la hora de decidir, puede prescindir de su consulta, teniendo en consideración cuanto puede afectar a estos grupos sus decisiones.

NIVEL REFERENCIAL

Explique cinco indicios semióticos que el investigador uso para saber quién era el asesino

1 indicio: Las manchas negras en el dedo y en la lengua,era porque las hojas del libro estaban impregnadas con arsenico.
2 indicio: se daba que el que leia el libro , se humedecia el dedo en la boca al pasar de página en página y asi se envenenaba. Quedando en dedo y boca la mancha de arsenico.
3 indicio: También se da a entender que el bibliotecario sabía lo de la tinta envenenada por cuanto aquí puedes encontrar un culpable, ya que hubiera podido evitar las muertes y por que era el único con la llave de acceso a los libros.
4 indicio: De este modo, tenemos que la esencia de la historia es que el libro mata por el conocimiento que atesora. Un conocimiento que para los ilustrados es muy interesante y que todos desean poseer. De esta forma, los primeros en morir, por desear su contenido, son dos monjes Adelmo de Otranto y Venancio de Salvemec.
5 indicio: Otro de estos se debe a, Severino, el herbolario, es asesinado por Malaquía tras descubrir la localización del libro que había escondido Berengario mientras moría sufriendo los efectos del veneno.

NIVEL MACROESTRUCTURAL

1.    Elabore un cuadro comparativo entre las posiciones ideológicas de los  personajes principales: Guillermo y su antagonista, debe tener 5 items de cada personaje

Guillermo de Baskerville	Jorge de Burgos
1.    Fraile franciscano con un pasado como inquisidor. 2.    Es instruido y culto, con muchos conocimientos. 3.    Representa el espíritu científico, humanista y tolerante. 4.    En muchos momentos se salta las normas de la Abadía. 5.    Intenta resolver los asesinatos hasta llegar al trepidante final. 6.    Todos los acontecimientos lo llevaron hasta la resolución del enigma.	Empeño toda su vida en ocultar el segundo libro de la poética de Aristóteles, raíz del paganismo, el gran enemigo de la iglesia. Es alrededor de este libro que giran las muertes en la abadía. Este personaje representa el modo antiguo que no quiere abrir los ojos a las nuevas realidades.